Профилактическая работа
План мероприятий по профилактике половой неприкосновенности, насилия, жестокого обращения с несовершеннолетними и торговле людьми
Цель: профилактика жестокости и насилия среди несовершеннолетних, соблюдение прав и интересов детей.
Задачи:
1. Способствовать созданию условий для воспитания личностной зрелости учащихся, их высокой самооценки и адекватного функционирования в среде;
2. Предотвратить факты жестокого обращения и насилия над несовершеннолетними;
3. Формировать нетерпимое отношение к различным проявлениям насилия в отношении детей.
|
№ п\п |
Мероприятие |
Дата |
Ответственные |
|
Методическое, организационное и информационное обеспечение деятельности по профилактике жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних |
|||
|
1. |
Рассмотрение вопросов профилактики и предупреждения жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних на заседаниях Совета профилактики |
по мере необходимости |
СППС |
|
2. |
Правовое просвещение педагогов по вопросу предупреждения насилия над личностью среди учащихся |
по мере необходимости |
Романович Е.В., заместитель директора по ВР |
|
3. |
Изучение методических рекомендаций для родителей и педагогических работников гимназии по вопросам профилактики и предупреждения жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних |
октябрь |
СППС, классные руководители |
|
4. |
Освещение на официальном сайте гимназии вопросов профилактики жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних |
на протяжении года |
СППС |
|
5. |
Информирование учащихся, членов трудового коллектива гимназии, законных представителей учащихся об учреждениях и телефонах для жертв домашнего насилия |
сентябрь |
СППС |
|
6. |
Ознакомление с инструкцией о порядке действий педагогических работников по предупреждению и выявлению насилия в отношении несовершеннолетних |
сентябрь |
Романович Е.В., заместитель директора по ВР |
|
7. |
Практикум «Алгоритм информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей учащихся и (или) сотрудников органов насилия в отношении несовершеннолетних» |
октябрь |
Романович Е.В., заместитель директора по ВР |
|
8. |
Круглый стол с педагогическими работниками «Формы жестокого обращения с детьми» (профилактика случаев жестокого обращения (насилия) в отношении несовершеннолетних) |
март |
Романович Е.В., заместитель директора по ВР, СППС |
|
Меры по повышению эффективности профилактики жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних |
|||
|
1. |
Проведение воспитательных мероприятий, направленных на предотвращение насилия, жестокого обращения с детьми, пропаганду здорового образа жизни |
на протяжении года |
СППС, классные руководители |
|
2. |
Участие в республиканской профилактической акции «Дом без насилия» |
по плану |
СППС |
|
3. |
Организация выступления социального педагога на родительских собраниях по вопросам возрастных особенностей детей, взаимодействия с ними в кризисные и переходные периоды |
в течение года |
Романович Е.В., заместитель директора по ВР |
|
4. |
Рассмотрение вопроса «Детство без насилия и жестокости» на общешкольном родительском собрании |
декабрь |
СППС |
|
5. |
Изучение условий жизни и воспитания учащихся через посещение их на дому |
в течение года |
СППС, классные руководители |
|
6. |
Своевременное выявление семей, находящихся в социально опасном положении |
в течение года |
СППС, классные руководители |
|
7. |
Привлечение детей, находящихся в социально опасном положении, к классным и общешкольным мероприятиям |
в течение года |
СППС, классные руководители |
|
8. |
Организация летнего отдыха и оздоровления детей, находящихся в социально опасном положении, трудной жизненной ситуации |
июнь-август |
Романович Е.В., заместитель директора по ВР |
|
9. |
Взаимодействие с общественными организациями в вопросах пропаганды здорового образа жизни |
в течение года |
Романович Е.В., заместитель директора по ВР |
|
10. |
Диагностическое обследование учащихся 3-х ступеней образования на предмет выявления какого-либо рода насилия над совершеннолетними по средствам методик: «рисунок семьи», среднее звено «Шкала оценки уровня реактивной и личностной тревожности» Ч. Спилберга-Ханина, анкетирования |
октябрь |
СППС |
|
11. |
Цикл занятий с учащимися с элементами тренинга в среднем и старшем звене «Азбука чувств и эмоций», «Когда я сержусь», «Когда мне обидно» |
|
|
|
12. |
Классные часы: - классный час «Что делать, если…» , «Азбука прав ребенка», «Защитим детство от насилия» (1-4 классы); - классный час «Мир без жестокости и насилия», «Имею право знать! Как защитить себя в современном мире», «Умей сказать НЕТ» (5-8 классы); -классный час «Нет жестокости и насилию в нашей жизни!», «Насилие и жестокое обращение с несовершеннолетними», «Общество и наше поведение» (9-11 классы) |
в течение года |
классные руководители |
|
12. |
Проведение цикла профилактических бесед с учащимися по пропаганде здорового образа жизни и профилактики вредных привычек |
в течение года |
Классные руководители |
|
13. |
Работа СППС: - викторина для учащихся «Защити себя»; - подготовка буклетов на тему «Мы против насилия!», Мы против жесткого обращения»; - творческая выставка рисунков «Мой дом – моя крепость»; - беседы с учащимися «Правила поведения с незнакомыми и малознакомыми людьми», «О праве ребенка на защиту от любой формы насилия», «Встречались ли вы с насилием в школе?» и др.; - профилактический практикум «Виды и признаки насилия» (5-9 кл.); - видеолекторий «Половое созревание у девочек» (5-11 кл.); - профилактическая беседа «Разговор на неудобную тему» (5-11 кл.); - акция «Где просить о помощи. Номера телефонов» (1-11 кл.); - профилактическое занятие «Ранняя половая жизнь и ее последствия. Аспекты профилактики преступлений против половой неприкосновенности» (5-11 кл.); - занятие с элементами тренинга «Защити себя в Интернете» (5-7 кл.); - анонимное анкетирование «Насилие над детьми. В чем оно проявляется?»; - беседа «Что делать, если страшное уже произошло»; - беседа «Беременность не по плану» (9-11 кл.); - видеолекторий «Интервью с жертвой насилия» (7-11 кл.) |
в течение года |
Романович Е.В., СППС |
|
Профилактическая работа с родителями. Ранняя профилактика семейного неблагополучия |
|||
|
1. |
Выявление и учет семей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации |
в течение года |
СППС, классные руководители |
|
2. |
Посещение семей учащихся с целью изучения условий проживания, выявления случаев жестокого обращения и насилия |
в течение года |
Классные руководители |
|
3. |
Консультирование с родителями по запросу |
в течение года |
СППС, классные руководители |
|
4. |
Проведение индивидуальных консультаций с учащимися, оказавшимися в тяжелой жизненной ситуации (по необходимости) |
в течение года |
СППС |
|
5. |
Работа с семьями, уклоняющимися от воспитания детей |
в течение года |
классные руководители, СППС |
|
6. |
Работа с опекунами и приемными родителями, посещение на дому |
в течение года |
классные руководители, СППС |
|
7. |
Анкетирование родителей об уровне удовлетворительности и комфортности образовательной среды в школе |
май |
классные руководители |
|
8. |
Общее родительское собрание «Половое воспитание. О праве ребенка на защиту от любой формы насилия. Об ответственности за преступления против половой неприкосновенности несовершеннолетних, жестокого обращения с детьми» с приглашением субъектов профилактики |
октябрь |
Романович Е.В., заместитель директора по ВР, СППС, субъекты профилактики |
|
9. |
Подготовка памятки "Профилактика сексуального насилия. Признаки физические и поведенческие" |
декабрь |
СППС |
|
10 |
Памятка "Родителям о том, где найти информацию о половой неприкосновенности несовершеннолетних" |
январь |
СППС |