Конкурс "Воспитание и интернет"

ЛЕЛЬЧЫЦКІ РА1ННЫ

ВЫКАНАЎЧЫ КАМІТЭТ

АДДЗЕЛ АДУКАЦЫІ

ЛЕЛЬЧИЦКИЙ РАЙОННЫЙ

ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ

ЗАГАД

10.09.2024 № 386

г.п.Лельчыцы

ПРИКАЗ

г.п.Лельчицы

О проведении районного этапа

областного конкурса

«Воспитание и Интернет»

В соответствии с приказом главного управления образования Гомельского облисполкома № 614 от 09.09.2024 «О проведении областного конкурса «Воспитаниеи Интернет»» с целью повышения профессиональной компетентности учителей, выполняющих функции классного руководителя, педагогов социальных и педагогов-психологов (далее - педагоги), по использованию информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ), сети Интернет в практике педагогической деятельности.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Организовать с 16.09.2024 по 21.10.2024 года проведение районного этапа областного конкурса «Воспитание и Интернет»

2. Утвердить положение о конкурсе, состав жюри (приложение 1, 2).

3. Руководителям государственных учреждений общего среднего образования:

3.1. обеспечить участие в конкурсе учителей, выполняющих функции классного руководителя, педагогов социальных и педагогов-психологов;

3.2. обеспечить организационно-методическое сопровождение конкурса;

3.3. представить заявку на участие в районном конкурсе в срок до 01.10.2024 на электронный адрес lel-vospit@lelchitsy.gomel-region.by согласно приложению 3.

4. Контроль за исполнением приказа возложить на заведующего государственным учреждением «Лельчицкий районный учебно-методический кабинет» Романдину Светлану Ивановну.

Начальник отдела В. А. Гриб

Штукарь 21945

Приложение 1

Положение

о проведении районного этапа

областного конкурса «Воспитание и Интернет»

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Организатором районного этапа областного конкурса «Воспитание и Интернет» является отдел образования Лельчицкого районного исполнительного комитета государственное учреждение(далее - ГУ) «Лельчицкий районный учебно-методический кабинет». Проведение районного этапа конкурса (прием и регистрация работ, организация работы жюри, подведение итогов) осуществляет ГУ «Лельчицкий районный учебно-методический кабинет».

2.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

2.1. Цель:

повышение профессиональной компетентности учителей, выполняющих функции классного руководителя, педагогов социальных и педагогов-психологов (далее - педагоги), по использованию информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ), сети Интернет в практике педагогической деятельности.

2.2. Задачи:

содействовать выявлению и распространению эффективного педагогического опыта по применению электронно-образовательных ресурсов (далее - ЭОР) в процессе воспитательной работы во внеучебное время, осуществления социально-педагогической поддержки и оказания психологической помощи участникам образовательного процесса;

развивать творческую активность педагогов по разработке, освоению и внедрению ЭОР в воспитательную работу с обучающимися, информационно-пропагандистскую с их законными представителями, работу по осуществлению социально-педагогической поддержки и оказанию психологической помощи.

3.УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

Участниками конкурса являются учителя,выполняющие функции классного руководителя, педагоги социальные и педагоги-психологи,творческие группы педагогов, руководители методических объединений педагогов учреждений общего среднего образования Лельчицкого района.

4.ОРГАНИЗАТОР КОНКУРСА

Государственное учреждение «Лельчиицкий районный учебно-методический кабинет».

5.НОМИНАЦИИ KOHKУPCA

5.1. Конкурс проводится по следующим номинациям:

5.2. «Лучший электронный pecypc по воспитательной работе». Работа должна представлять собой авторскую методическую разработку, быть оформлена в формате электронного продукта (блог, сайт, интерактивный плакат, лента времени, онлайн-игра и т.п.), содержащего текст, изображение и (или) звук, отдельные интерактивные упражнения, задания, тесты, позволяющие обеспечить активное участие и обратную связь. Электронный pecypc может быть предназначен для сопровождения организации воспитательной работы с обучающимися и их законными представителями по отдельным направлениям воспитания, для организации проектной деятельности по гражданско-патриотическому, военно—патриотическому воспитанию; разъяснения педагогам инновационных методов и приемов педагогической деятельности в рамках организации воспитательных мероприятий во внеучебное время, может содержать методические кейсы для классного руководителя (куратора учебной группы);

5.3. «Лучший электронный pecypc педагога социального и педагога- психолога». Работа должна представлять собой авторскую методическую разработкy, быть оформлена в формате электронного продукта (блог, сайт, интерактивный плакат, лента времени, онлайн-игра и т.п.), содержащего текст, изображение и(или) звук, отдельные интерактивные упражнения, задания, тексты и т.д. Электронный pecypc может быть предназначен для сопровождения организации социально-педагогической поддержки и социально- психологическойпомощи обучающимся и их законными представителям; проведения мероприятий по внеучебное время, может содержать методические кейсы для педагогов социальных и педагогов-психологов;

5.4. «Лучшая онлайн-платформа в помощь педагогу». Работа должна быть представлена в виде ссылки на информационное пространство, размещенное в сети Интернет, содержащее отдельные разделы, исполнение которых обеспечивает методическую поддержку учителей, выполняющих функции классного руководителей, педагогов социальных и педагогов-психологов по отдельным вопросам организации воспитательной работы в классе, осуществлению социально-педагогической поддержки и оказанию психологи ческой помощи (нормативное правовое, информационно- методическое обеспечение, диагностический инструментарий, практика примененияэффективных форм и методов воспитательной работы, Социально-педагогической поддержки, психологической помощи и т.д.), копилку воспитательных мероприятий в рамках реализации информационно-образовательного проекта «ШАГ», республиканского проектa «Родительский университет», организации и проведения классных и информационных часов, тренинговых занятий, профилактических, мероприятий и т.д.

6. СРОКИ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

6.1. Конкурс проводится в два этапа:

6.2. Первый этап районныйпроводится в период с 16.09.2024 по 21.10.2024 года. Работы победителей первого этапа от учреждения образования направляются на второй (областной) этап конкурса.

Для участия в первом (районном) этапе конкурса оформляется заявка и высылаются на электронный адрес lel-vospit@lelchitsy.gomel-region.by (ГУ «Лельчицкий районный учебно-методический кабинет» до 01.10.2024 (приложение 3).

Материалы на первый (районный) этап должны быть направлены на электронный адрес lel-vospit@lelchitsy.gomel-region.by (ГУ «Лельчицкий районный учебно-методический кабинет» не позднее 21.10.2024 года. Материалы присылаются в электронной папке, в которой находится заявка по форме (приложение 3), а также активная ссылка для скачивания и просмотра материалов, предоставляемых для участия в конкурсе. Название электронной папки должно содержать следующие данные: район, учреждение образования, номинации).

По итогам первого (районного) этапа определяются по три победителя (дипломы I, II, III степени) в каждой номинации.

6.3. Материалы, предоставленные позднее указанного срока, рассматриваться не будут.

6.4. Второй этап (областной) проводится с 01.11.2024 по 25.11.2024.

7. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ

7.1. Конкурсные материалы оцениваются отдельно по каждой номинации.

7.2. Номинация «Лучший электронный ресурсповоспитательной работе»:

соответствие тематике номинации;

актуальность темы, содержания, соответствие целевой аудитории;

оригинальность используемых идей, подходов, технологий; содержательная насыщенность материала;

научность, объективность;

дизайн и оформление платформы соответствуют содержанию и учитывают возрастные особенности обучающихся;

удобство структуры и наличие навигационных элементов,

функциональность и др.;

отсутствие орфографических, грамматических стилистических ошибок;

техническое исполнение;

частотаобновления информационного контента; наличие авторских материалов;

воспитательный потенциал размещаемых материалов; наличие обратной связи организатора с участниками;

методическая ценность продукта, целесообразность внедренияв практику.

7.3. Номинация «Лучший электронный pecypc педагога социального и педагога-психолога»:

соответствие тематике номинации;

актуальность темы, содержания, соответствие целевой аудитории;

оригинальность используемых идей, подходов, технологий; содержательная насыщенность материала;

научность, объективность;

дизайн и оформление платформы соответствуют содержанию и учитывают возрастные особенностиобучающихся;

удобство структуры и наличие навигационных элементов, фyнкциoнaльнocть и др.;

отсутствие орфографических, грамматических стилистических ошибок;

техническое использование;

частoтa обновление информационного контента; наличие авторских материалов;

воспитательный потенциал размещаемых материалов; наличие обратной связи организатора с участниками;

наличие обратной связи организатора с участниками;

методическая ценность продукта, целесообразность внедрения в практику.

7.4. Номинация «Лучшая онлайн-платформа в помощь педагогу»:

актуальность, практическая значимость и востребованность онлайн- платформы;

учет дифференцированного подхода к повышению профессиональных компетенций педагогических кадров, занимающихся воспитательной работой;

разнообразие онлайн-форм работы с коллегами; наличие авторских материалов;

удобство структуры и наличие навигационных элементов; дизайн и оформление платформы;

удобство структуры и наличие навигационных элементов,

функциональность и др.;

отсутствие орфографических, грамматических истилистических ошибок;

методическая ценность продукта, целесообразностьвнедренияв практику.

8. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ KOHKУPCA

8.1. По итогам конкурса жюри определяет по 3 победителя в каждой номинации (диплом I, II, III степени). Также жюри имеет право инициировать поощрительные дипломы в отношении работ, которые не вошли в тройку победителей, но были близки к этому.

8.2. Организаторы конкурса оставляют за собой право использования работ участников с целью повышения компетентности педагогов области в вопросах использования ИКТ и сети Интернет в процессе организации воспитательной работы во внеучебное время.

Приложение 2

Состав жюри районного этапа

областного конкурса «Воспитание и интернет»

Синицкая Н.Н.

Штукарь А.В.

главный специалист отдела образования Лельчицкого райисполкома;

заведующий сектором Лельчицкого районного учебно-методического кабинета;

Лисицкая Л.А.

Юхневич С.В.

Методист Лельчицкого районного учебно-методического кабинета;

методист Лельчицкого районного учебно-методического кабинета.

Приложение 3